Réseau BELC

Se former aux métiers du français dans le monde

CIEP
Centre international d'études pédagogiques



Plus de 4700 enseignants (FLE, FLS, FOS), cadres éducatifs, formateurs sont inscrits sur le réseau social des universités BELC. (2009-2017).

Suivez-nous également sur : 
Facebook,    Twitter  et   Instagram

Membres

Activité la plus récente

Icône de profilNeetu Laroiya, Cynthia George, ASHISH SONI et 7 se sont joints à Réseau BELC
Il y a 20 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour ASHISH SONI
Il y a 21 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour Sayi
Il y a 21 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour DANE
Il y a 21 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour Krusha MANOJ KHAKHAR
Il y a 21 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour Mithiya John
Il y a 22 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour Hina Nahta
Il y a 22 heures
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Aarti Parmar
Il y a 23 heures
Siallou Méa a laissé un commentaire pour Azmin
hier
Céline Malorey s'est joint au groupe de Florence Pellegrini
hier
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Patricia Amaturo
Lundi
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Aneesh
Lundi
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Rumana SAIYED
Lundi
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Mayur Gohad
Lundi
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Chinika Prabhu
Lundi
Réseau BELC a laissé un commentaire pour Aswathi Ramanchenath Jagadish
Lundi
 

Prochain BELC : Inde, Asie centrale, Asie du Sud

 Goa en Inde, mai 2017

Billets

Rendez-vous à l'université BELC Goa 2017

Pour la 3e année consécutive, l’université régionale - BELC, les métiers du français dans le monde – Goa, du 22 au 26 mai 2017 constituera une formation intensive de cinq jours, ouverte aux acteurs du français en Asie centrale et en Asie du sud. Plus d'infos sur  http://www.ciep.fr/belc/universites-regionales/goa-2017

Publié(e) par Siallou Méa le 11 mai 2017 à 10:00

Master 2 : Ingénieries de l'enseignement et de la formation en FLE

Dans le cadre des universités d'été BELC, le master 2Ingénieries de l'enseignement et de la formation en FLE est proposé par la Faculté des langues et des cultures étrangères (FLCE) de l'Université de Nantes, avec une nouvelle plaquette des cours afin de répondre au mieux aux besoins des enseignants-formateurs. 

Le master représente une formation répartie sur deux étés successifs : une session d'un mois lors de l'université d'été BELC 2017 et une deuxième session d'un mois lors de l'université d'été BELC 2018. Un mémoire est à rédiger entre les deux sessions, la soutenance du mémoire aura lieu après la deuxième session en juillet 2018.

Le master présente ainsi l'avantage…

Lire la suite

Publié(e) par Jeanne Salliou le 28 mars 2017 à 17:00

Rendez-vous à Manama pour l'université BELC Bahreïn 2017

L’université régionale - BELC, les métiers du français dans le monde - Bahreïn, du 26 au 30 mars 2017 constitue une formation intensive de cinq jours, ouverte aux acteurs du français de la région du golfe Persique. Après Doha, Koweit City, et Abou Dhabi, Manama accueille la session 2017 du BELC du 26 au 30 mars.

Les modules sont animés par Marjorie Pégourié-Khellef et Céline Malorey, chargées de programmes du département langue française au CIEP et Julien Cardon, expert associé au CIEP. 

Les modules sont d’une durée de 15 heures, à raison de deux modules par participant (à l'exception du module 3AB d'une durée de 30 heures)

Le matin…

Lire la suite

Publié(e) par Jeanne Salliou le 17 mars 2017 à 12:00

Rendez-vous à Bangkok pour la 2ème édition du BELC

 

Pour sa deuxième édition, L’université régionale - BELC, les métiers du français dans le monde - Bangkok, du 20 au 24 mars 2017 constitue une formation intensive de cinq jours, ouverte aux acteurs du français de la zone Asie du Sud-Est. 

Les modules sont animés par Valérie Lemeunier, responsable de l’unité formations du département langue française au CIEP et François Blondel, expert associé au CIEP. 

Les modules sont d’une durée de 15 heures, à raison de deux modules par participant : 

Le…

Lire la suite

Publié(e) par Réseau BELC le 9 mars 2017 à 15:30

Forum

Soyez créatifs!

Canva est un studio graphique à la portée de tous, qui permet aux apprenants ou enseignants de créer des documents de communication de toutes sortes pour alimenter blogs, sites internet, mailings,…Lire la suite

Démarrée par Leila Cheblal dans Vos pratiques de classe de FLE 16 févr..

Apprendre le FLE avec Facebook ?

On connait les réseaux sociaux pour l’utilisation qu’en font les institutions et centres de langue dans la promotion et la diffusion de leurs offres ; mais sait-on à quel point ils sont utiles en classes de FLE ? Et oui, de nombreux cas pratiques…Lire la suite

Démarrée par Sophie Villate dans Vos pratiques de classe de FLE 16 févr..

Projet interdisciplinaire : participez !

Chère, cher collègue,Dans le cadre d’un projet, nous souhaitons créer une présentation comprenant des images et sons choisi par les stagiaires pour présenter son pays. Pour guider votre choix, nous vous proposons quatre rubriques précisées par un…Lire la suite

Démarrée par Ghislaine BELLOCQ dans Vos pratiques de classe de FLE 27 juil. 2016.

Stage bénévole et mission humanitaire en conservation des métiers de l’art et valorisation culturelle au Togo (Afrique francophone)

Association de solidarité internationale,  « Coed Afrique » a son siège social à Tour (France) et développe d’une antenne à Lomé (Togo)  et d’une annexe à Tsévié. L’association a pour but de promouvoir un développement socio-économique et culturel…Lire la suite

Démarrée par AKPABLI dans Offres d'emploi 21 juil. 2016.

Recherche stagiaire FLE

RECHERCHE STAGIAIRE FLELIEU : Mascate, Sultanat d'OmanOFFRE ÉMISE PAR : Centre Franco OmanaisVOLUME HORAIRE : 25h max. / semaine (incluant heures d'enseignement et activités diverses au CFO)DURÉE : 6 ou 9 mois - du 15 septembre au 1er…Lire la suite

Démarrée par Damien Jean-Marie dans Offres d'emploi 17 juil. 2016.

Médiation cognitive et langagière 1 Réponse 

Nous sommes tous unanimes que l'école est le piedestre de la société quelque soit sa culture. La question que je pose comment peut - on faire apprendre une langue étrangère tout en conservant la culture ou cultures d'un pays? sachant que langue et…Lire la suite

Démarrée par BENAISSA Lazhar dans Vos réflexions professionnelles. Dernière réponse de Matondo Tshiobo Joao 27 juin 2016.

Messagerie instantanée

Conversations actives

Déconnecté

    Déconnecté

    Vous êtes déconnecté de la discussion. Connectez-vous pour rejoindre la discussion.

    Suspendu de la discussion

    Inscrivez-vous pour discuter sur Réseau BELC

    S'inscrire

     
     
     

    Bienvenue, vous pourrez grâce à ce site :

    Photos

    Chargement en cours…
    • Ajouter des photos
    • Afficher tout

    Le fil du bilingue

    Chiffres clés 2017 de l'enseignement des langues à l'école en Europe

    Quelles sont les langues apprises par les élèves à l'école en Europe et à quel âge commencent-ils à étudier leurs 1ère et 2ème langues étrangères ? Quels niveaux de compétence linguistique les élèves doivent-ils atteindre à la fin de l'enseignement obligatoire ? Comment les compétences linguistiques des migrants récemment arrivés sont-elles évaluées et quels types de soutien linguistique sont mis à leur disposition ? Autant de questionnements abordés dans la nouvelle publication d'Eurydice intitulée "Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe", qui couvre tous les aspects clés de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. 
    Voici quelques-unes des conclusions majeures de l’édition 2017 de ce rapport, basées sur les indicateurs fournis par le réseau Eurydice, Eurostat, et les enquêtes internationales PISA et TALIS de l'OCDE :
     
    • Les élèves commencent à apprendre une langue étrangère plus tôt (entre 6 et 7 ans, au cours des premières années de l'enseignement primaire).
    • L'apprentissage d'une 2ème langue étrangère n'est pas obligatoire dans tous les pays.
    • L'anglais est la langue étrangère la plus étudiée, le français arrive en 2ème position.
    • Dans la plupart des pays, les élèves doivent atteindre le niveau B2 pour leur 1ère langue étrangère quand ils quittent l'école.
    • Les élèves de l'enseignement professionnel apprennent moins de langues étrangères que leurs homologues de l'enseignement général.
    • Plus de la moitié des enseignants de langues étrangères ont voyagé à l'étranger pour des raisons professionnelles.
    • La majorité des pays européens offre un soutien linguistique aux élèves migrants récemment arrivés.
    En savoir plus :
     
    - Consulter la synthèse du rapport (en français)
    - Consulter l’intégralité du rapport (en anglais)
     
    Rubriques: 

    BELC été 2017 : enseigner en section bilingue

    La cinquantième édition de l'université d'été "BELC, les métiers du français dans le monde" se tiendra du 3 au 28 juillet 2017 à l'université de Nantes. Un module de formation de 30 heures spécifiquement dédié à l’enseignement en section bilingue sera proposé du 3 au 14 juillet.
    Ce module de formation de 30 heures - "Enseigner en section bilingue" (1) et (2) - s’adresse aux personnes qui enseignent ou sont susceptibles d’enseigner le français ou une autre discipline en français (DNL : discipline non linguistique) dans un contexte bilingue ou plurilingue. Au cours de cette formation, les participants seront amenés à identifier les principaux enjeux linguistiques, cognitifs et culturels de l'enseignement/apprentissage bi-/plurilingue ainsi que ses caractéristiques didactiques. À partir de documents variés, ils mèneront l'analyse de discours spécifiques aux disciplines non linguistiques et à leur enseignement, permettant d'identifier les besoins des apprenants. Leur seront ensuite présentés des outils méthodologiques, concrétisés par des exemples d’activités. Ils seront ensuite amenés à concevoir et à présenter du matériel pédagogique pour leur classe. Ils aborderont enfin la question de l’évaluation des apprentissages liés à la langue en classe bilingue/plurilingue.
    3 - 28 juillet 2017
    Université de Nantes
    Chemin de la Censive du Tertre
    Nantes, France

    Pour en savoir plus :

    Pour plus de renseignements sur les universités BELC, contactez David Cordina, chef de projet des universités BELC, les métiers du français dans le monde au Département langue française du CIEP. Pour plus de renseignements sur les modules "Enseigner en section bilingue", contactez Marjorie Pégourié-Khellef, chargée de programmes Enseignement bilingue et BELC régionaux au département langue française du CIEP.
    Rubriques: 

    La veine plurilingue : vivre entre les langues, écrire en français

    Un colloque international consacré aux auteurs plurilingues qui, vivant entre les langues, écrivent en français sera organisé les 18 et 19 mai 2017 à l’université de Lausanne / Institut suisse de droit comparé par Olga ANOKHINA (Institut des textes et manuscrits modernes, CNRS) et Alain AUSONI (Université de Lausanne).
    18 - 19 mai 2017
    Institut suisse de droit comparé (ISDC) de l’université de Lausanne 
    Dorigny 
    Lausanne, Suisse

    Pays: 
    Rubriques: 

    Mise en place d’une démarche qualité dans plusieurs établissements bilingues francophones privés d’Algérie

    Le département langue française du CIEP a conduit au mois de mars 2017 en Algérie une mission d’expertise visant à accompagner deux établissements privés d’enseignement bilingue francophone d’Alger et de Blida dans la procédure d’obtention du LabelFrancÉducation et à appuyer la mise en place d’une démarche qualité au sein d’une école bilingue déjà labellisée d’Alger. 
    En Algérie, l’arabe est officiellement la seule langue de scolarisation. Le français est la première langue étrangère enseignée à l’école (obligatoire dès la troisième année) ; elle devient langue d’enseignement des disciplines scientifiques et technologiques seulement à l’université. Certains établissements privés accordent néanmoins à la langue française une position particulière en tant que langue d’enseignement, tout en respectant les programmes nationaux algériens.

    Classe de primaire d’une école bilingue à Blida
     
    Dans le cadre de la coopération bilatérale entre la France et l’Algérie, le service de coopération et d’action culturelle (SCAC) de l’ambassade de France en Algérie accompagne l’engagement d'un réseau d’écoles privées d’enseignement bilingue partenaires (une vingtaine d’écoles) dans une démarche visant à accroître la qualité de leur offre éducative ainsi qu’à obtenir, pour certaines d’entre elles, le LabelFrancÉducation (marque de qualité décernée par le ministère français des affaires étrangères et européennes aux établissements scolaires qui dispensent un enseignement bilingue francophone d’excellence). Aujourd’hui, l’école des Glycines à Alger est le seul établissement détenteur, en Algérie, du LabelFrancÉducation pour les niveaux primaire (labellisation en 2015) et collège (depuis 2016). 
     
    Sollicité par le SCAC pour accompagner la mise en place de ces démarches qualité, le département langue française du CIEP a mené, du 13 au 15 mars 2017, une mission de conseil et d’orientation auprès de trois écoles bilingues francophones algériennes : deux écoles qui souhaitent obtenir à court ou moyen terme le LabelFrancÉducation d'une part, et l’école des Glycines d’Alger d’autre part, qui a pour ambition de s’inscrire dans une démarche qualité globale et progressive sur le moyen/long terme. L’expertise menée par le CIEP dans ces écoles, qui s’est appuyée sur des référentiels qualité contextualisés, a permis d’identifier les points forts et les axes de progression de ces établissements dans un certain nombre de domaines (pratiques pédagogiques, gestion de l’établissement, formation des enseignants, etc.), qui serviront de base à l’élaboration de plans d’action adaptés à chacun de ces établissements.
     

    Visite du CIEP à  l’école bilingue des Glycines d’Alger

     

    Pays: 
    Rubriques: 

    Pourquoi préférer l'enseignement bilingue ?

    Pourquoi préférer l’enseignement bilingue ? Chefs d’établissements, enseignants, parents : cette infographie, réalisée par le département langue française du CIEP, vous apporte des réponses et vous aide à argumenter auprès de ceux qui ne seraient pas encore convaincus. N'hésitez pas à partager et à diffuser largement cet outil pratique !
    Téléchargez l'infographie : 
    - en français (pdf et png)
    - en anglais (pdf et png)
    - en espagnol (pdf et png)
    - en portugais (pdf et png)
    - en russe (pdf et png)
    - en italien (pdf et png)
    - en roumain (pdf et png)
    - en japonais (pdf et png)
    - en polonais (pdf et png)
    Pourquoi préférer l'enseignement bilingue ?
    Why choose bilingual education ?
    Por que escolher o Ensino Bilíngue?
    Infographie enseignement bilingue italien
     
     
     
    Rubriques: 
    Une (colonne): 

    © 2017   Créé par Réseau BELC.   Sponsorisé par

    Badges  |  Signaler un problème  |  Conditions d'utilisation